как тут говорили была такая промышленасть такое сельское хоз. были породы скота за которыми за бугра приезжали и ничего не было убыточным самое главное люди жили достойно те кто хотел работать конечно!дети учились были заняты в хороших кружках и не доили в садиках и школах с тее подобными,просто европе нужно было нас загнать в опу она это и сделала почти заставили нашего велка развалить всю инфраструктуру страны он это и делает,что это за президент который в открытую говорит что мои дети учатся за бугром мы лечимся там же нар ему эта страна и проблемы наши а?
если честно то у нас люди уже к революции начинают готовиться дальше уже не куда просто плюс такие законы столько ограничений людям делают до 17 года не дотянем походу раньше жечь начнут родимую.
4 
0
2reaver44:
О чем и речь. А еще была медицина бесплатная и образование. Мне в этом плане нравятся советские журфаки. Очень хитрая там система была. Ты должен был вне штата отпахать какое-то время, чтобы просто попасть в вуз. И всякий планктон (кто за корочками) попросту не брали. Такой естественный барьер. Сейчас же ситуация вовсе одиозная. В профессии остаются, как правило, те, кто работал прежде. Поэтому вуз ничего бы не потерял, кроме денег, введи он такую систему приема. 1 0
2DarkVampire:
а деньги наше всё как говориться сейчас
0 0
2reaver44:
За все конкретно журфаки не скажу, но в нашем от таких ребят воют. И совсем дебилов отсевают уже на первой сессии. 0 0
2DarkVampire:
С колледжами и ПТУ такая же самая песня.
0 0
0 0
2DarkVampire:
ну. нет. люблю сидеть на жопе ровно и играть в игры, еще в фотошопе работаю, фриланс... я бы пошел на веб-дизайн или что-нибудь в этом духе, но увы, есть лишь курсы, где в течение года тебе предоставляют жилье питание и ты там учишься... но увы, такие учреждения не являются государственными, соответственно и отсрочки не дают и диплом и вообще ты только с сертификатом выйдешь.
но я думаю ты понимаешь, что со своим сертификатиком я ничего не сделаю без вышки... а какую вышку мне получать?
а как такие "как мы" относимся к "черти чему в системе профобразования" мало понимаю. наверное потому что я хочу спать и возможно все то, что я написал выше вообще не является осмысленным текстом. :(
но суть я думаю тебе ясна. я такой человек, который абсолютно не понимает, чего хочет от жизни, а если и понимает, то не знает, как к этому результату придти.
0 0
Слишком, как-то, кардинально. Лучше бы о кафедре теологии в техническом вузе порассуждал =)
Все профессии нужны, все профессии полезны. Без менеджеров, экономистов и пиарщиков не откроешь свою фирму. А бывшие/будущие журналисты будут сидеть на копирайте. Это к примеру. В стране сейчас немало таких вот самопальных организаций.
Вообще, какие профессии сейчас считается престижным, на те и поступают. Не по своей воле, так по воле родителей. Поэтому каждое учебное заведение старается обзавестись соответствующей кафедрой. Скажи-ка процент молодёжи, которая точно знает в какой ВУЗ пойдёт и чем конкретно будет заниматься последующую жизнь? Процентов 10-15, в лучшем случае, со всего потока наберётся. Поскольку школа нихрена не готовит к реальной жизни и не показывает реальных перспектив. Она, по старой советской традиции, вбивает в голову всё подряд вне зависимости от того, интересно тебе это или нет. Никто даже не старается объяснить на кой чёрт тебе это всё надо и что с помощью этого ты можешь достичь. Плюс образование у нас дико устарело. При повальной IT-эпидемии школьники, за редким исключением, проходят пейнт, блин, и офис. Как насчёт языков программирования? Почему в ВУЗах до сих пор не принимают работы, сделанные на компьютере, поскольку дедушка-преподаватель считает всё электронное не иначе, как происками дьявола?
Чтобы школьники шли на производство, оно должно в стране быть. Высокооплачиваемое, конкурентноспособное и, главное, престижное. О чём может идти речь, когда уборщица баба Дуся получает те же 25 тысяч, что и авиаконструктор, под столом которого она убирает? Зачем учиться пять лет, если разницы по деньгам вообще никакой? Причём это данные не с потолка, а по результатам мониторинга вакансий на "хедхантере" полугодичной давности.
И вообще, почитал я комментарии. Мне нравиться это чесание языком, основанное на "друг тут столько получает, а знакомый тут столько". Сам не пробовал? Хотя, постойте. Ты же журналист. Главное порассуждать. Или просто жаба задавила? =)
1 1
2ZyXyS:
ZyXyS:
Все профессии нужны, все профессии полезны. Без менеджеров, экономистов и пиарщиков не откроешь свою фирму
Истинно так, однако не все стремятся открыть свое дело.
ZyXyS:
А бывшие/будущие журналисты будут сидеть на копирайте. Это к примеру. В стране сейчас немало таких вот самопальных организаций.
А при чем здесь получение лицензии СМИ и правового статуса на коммерческую деятельность и копирайтерская работа?
ZyXyS:
Поскольку школа нихрена не готовит к реальной жизни и не показывает реальных перспектив
Она и не должна готовить. Задача школы вложить программу-минимум в голову школьнику: чтобы он знал, чем компания от кампании отличается и почему Земля вращается вокруг солнца, а не наоборот. Все остальное — задача родителей и психологов, занимающихся проф.ориентированием.
ZyXyS:
При повальной IT-эпидемии школьники, за редким исключением, проходят пейнт, блин, и офис
Вообще, в школьной программе по умолчанию заложены основы таких языков, как Паскаль и Бейсик. Более того, материалы ЕГЭ (С-часть) основаны именно на программировании. То, что школьники в силу своей зашоренности не добираются до этих курсов, сугубо их вина. Реже — преподавателя. Но ведь и не всем это надо.
ZyXyS:
Почему в ВУЗах до сих пор не принимают работы, сделанные на компьютере, поскольку дедушка-преподаватель считает всё электронное не иначе, как происками дьявола?
А вот это уже какой-то наброс дерьма на вентилятор, поскольку сейчас даже в самых отсталых вузах преподаватели разрешают писать лекции-выполнять работы в электронном виде. Более того, в некоторых местах (как, например, у нас на журналистике) работы, сделанные от руки, не принимают вовсе — требуют электронного варианта.
ZyXyS:
Чтобы школьники шли на производство, оно должно в стране быть. Высокооплачиваемое, конкурентноспособное и, главное, престижное. О чём может идти речь, когда уборщица баба Дуся получает те же 25 тысяч, что и авиаконструктор, под столом которого она убирает? Зачем учиться пять лет, если разницы по деньгам вообще никакой?
Все так, но при чем тут престиж? Повторюсь, машинисты получают штук по 50-100, но при этом их работа едва ли можно назвать престижной. Или тупо социального статуса хочется — дескать, глядите, какой я пиздатый? Звучит как-то бредово. Если человек знает, чем нравится его душеньке заниматься, то ему насрать, насколько эта должность-профессия престижная. Грубо говоря, если человек хочется заниматься чем-то, то ему насрать, что уборщица получает столько-то. Я знаю как минимум с десяток врачей, которые работают, в первую очередь, за идею. И это именно что ВРАЧИ. И им как-то плевать, что где-то торговый представитель получает столько же, сколько и он. Ах, да, престиж же.
3 0
DarkVampire:
Она и не должна готовить. Задача школы вложить программу-минимум в голову школьнику: чтобы он знал, чем компания от кампании отличается и почему Земля вращается вокруг солнца, а не наоборот. Все остальное — задача родителей и психологов, занимающихся проф.ориентированием.
Ну, вообще-то, школа должна давать минимум полезных навыков. Не абстрактных интегралов, формул, правил, а именно те навыки, которые могут пригодиться. Как то же программирование. Или умение более-менее чётко выражать свои мысли. Человек в школе проводит десять лет, а на выходе он тупо не готов к реальной жизни. Родители не менее важны, но определить и развить навыки помогает именно учебное заведение.
DarkVampire:
Вообще, в школьной программе по умолчанию заложены основы таких языков, как Паскаль и Бейсик. Более того, материалы ЕГЭ (С-часть) основаны именно на программировании. То, что школьники в силу своей зашоренности не добираются до этих курсов, сугубо их вина. Реже — преподавателя. Но ведь и не всем это надо.
Далеко не у всех. Максимум, до чего добирается большинство - использование html. Паскали и Бэйсики начинаются уже в универах. А потом мир получает "продвинутых" пользователей, который "я повернула монитор к принтеру, а компьютер всё равно не видит устройство". Однако есть исключения, и это очень хорошо.
DarkVampire:
А вот это уже какой-то наброс дерьма на вентилятор, поскольку сейчас даже в самых отсталых вузах преподаватели разрешают писать лекции-выполнять работы в электронном виде. Более того, в некоторых местах (как, например, у нас на журналистике) работы, сделанные от руки, не принимают вовсе — требуют электронного варианта.
Я закончил ВУЗ год назад. Практически всем преподавателям за 60-70. И они принимали только работы от руки, ибо происки шайтан-машины им не нравились. Хоть с дипломом повезло - выцепил одного из немногих современных учителей. Не говорю, что везде так, но пока такой геморрой встречается никакого прогресса не будет. И это в высшем морском заведении, где должны быть самые современные методы обучения, поскольку на судах сейчас плошная автоматизация.
DarkVampire:
Все так, но при чем тут престиж? Повторюсь, машинисты получают штук по 50-100, но при этом их работа едва ли можно назвать престижной. Или тупо социального статуса хочется — дескать, глядите, какой я пиздатый? Звучит как-то бредово. Если человек знает, чем нравится его душеньке заниматься, то ему насрать, насколько эта должность-профессия престижная. Грубо говоря, если человек хочется заниматься чем-то, то ему насрать, что уборщица получает столько-то. Я знаю как минимум с десяток врачей, которые работают, в первую очередь, за идею. И это именно что ВРАЧИ. И им как-то плевать, что где-то торговый представитель получает столько же, сколько и он. Ах, да, престиж же.
Людей, работающих за идею, - сам таких знаю и уважаю - не так много. Поэтому у нас с медициной беда, как и с образованием. Малым количеством не поднять ни одну из отраслей. Престижность профессии в глазах населения нужна для привлечения масс. Не все останутся, но будет неплохой приток новой крови. У нас же сейчас, в первую очередь у родителей, логика "Не поступишь в ВУЗ - будешь обычным работягой". Ясен фиг у ребёнка формируется не совсем корректное представление о выборе дальнейшего пути. Работа машиниста связана с отсутствием дома. Ему платят не сколько за его дело, сколько за то, что он находится где-то там.
2 0