ZyXyS:
Практически всем преподавателям за 60-70. И они принимали только работы от руки, ибо происки шайтан-машины им не нравились.
Добавлю еще от себя. На 3-м курсе. Преподователь по английскому требовал от меня на зачете, пересказать темы: мой родной город, мой институт, и высшее образование в Англии. Потому что так написано в методичке еще советских времен. И нет, это не сложно было сделать. Просто я напрямую спросил преподавателя, если он объяснит зачем мне, будущему инженеру по электроприводу и автоматике пересказать эту ерунду, и что она мне даст. Такая же ситуация была и с культурологией, Преподователь мнит из себя бога, и просто не дает нормально учится. Я пришел учится на техническую специальность, а мне забивают голову историей, философией, культурологией, вместо технического английского мы рассказываем о высшем образовании в Англии, и так далее.
ZyXyS:
Работа машиниста связана с отсутствием дома. Ему платят не сколько за его дело, сколько за то, что он находится где-то там.
Здесь я с тобой соглашусь, у меня сестра работает проводником, неделями дома не бывает, сына бабушка воспитывает. Но зп вроде нормальная, только тоже много там "попираний".
1 
0
после советского образования даже самый слабый был академиком по сравнению с нынешними учёными.
2Kulche:
для того он,учитель,тебе задаёт вопросы,что бы такие имбицилы были разносторонне развиты и умели отвечать на вопросы,а не на тесты.этим как раз и отличалось советское образование.
2ZyXyS:
ZyXyS:
О чём может идти речь, когда уборщица баба Дуся получает те же 25 тысяч
о том молодой человек,что надо ценить труд и бабы Дуси тоже.
1 0
2maxim76:
maxim76:
о том молодой человек,что надо ценить труд и бабы Дуси тоже.
Тогда поставлю вопрос по другому. Почему человек, потративший пять лет своей жизни (допустим, не ради корочки) на приобретение важной профессии должен получать столько же, сколько и баба Дуся без образования вообще? Труд, безусловно, ценить надо и оплачивать его тоже надо, но не по абстрактным каким-то показателям, как у нас сейчас в стране, а по конкретным знаниям и навыкам, например. Или ты считаешь, что работа проектрировщика и уборщика равноценна по полезности и затраченным усилиям?
1 0
2ZyXyS:
откуда проектировщику знать сколько сил затрачивает баба Дуся,чтобы заработать такую же зарплату как у него?может она за пятерых работает,как это сейчас в большинстве случаев бывает.при таком раскладе например баба Дуся заслуживает большее уважение чем тот проектировщик,который проектировал аквопарк,который собственно говоря потом рухнул.
1 0
2maxim76:
Причем здесь тесты? Ты вообще понял о чем я сказал? Приведу еще пример. Сейчас я учусь заочно, до этого поступал на бюджет. И другой преподователь английского, старая бабушка, потратила пол семестра на обучения "общего" английского. Так как в группе были и те кто учил французкий/немецкий в школах. А после начала преподавать технический английский. Приносила английские учебники по электротехники, механике, и так далее. Вот так это должно выглядеть. Люди идут в вуз получать профессию, а не учить не нужный мусор.
0 0
а если баба Дуся не полезную работу делает,тогда пускай проектировщик сам за собой убирает,она ему комфортные условия создаёт.
2Kulche:
не нужный для нового поколения мусор,это как раз то,что заставляет твой мозг работать имея ещё дополнительную информацию.тем и отличие наших специалистов от западных,что мы не узконаправлены.и советские специалисты ценились на западе в отличие от нынешних.
1 0
2maxim76:
Да правильно лол, будущему техническому рабочему важнее пересказать текст про обучение в Англии, чем знать что же там написано в паспорте на английском к высоковольтной ячейке. Ну-ну... сам-то веришь в то что говоришь? Ах нет, скажи еще что студент должен учить технический англ сам для своего будущего, только зачем тогда вузы вообще нужны (получается в большинстве случаев для корочки)? И это единичный пример, а таких можно привести тысячи. Не спорю есть нормальные вузы, и хорошие преподы. Но в основном у нас в этом полный бардак.
1 0
Kulche:
только зачем тогда вузы вообще нужны (получается в большинстве случаев для корочки)
сам ответил.нынешние вузы,да и другие учебные заведения,за исключением некоторых,которых по пальцам пересчитать можно.только вот парадокс нашего времени заключается в том,что будь ты хоть супер выдающийся,но нет у тебя протеже,практически оденакововые шансы попасть на рабочее место имеешь с тем который просто прослушал курс.
посмотрите мультик ещё раз.разговор бессмыслен.
0 0
2maxim76:
С такой логикой можно вообще специалистов убрать. Нафиг надо. Уважение и работа за пятерых же.
Вот только наш замечательный абстрактный проектировщик сможет убрать за собой и создать себе комфортные условия, а бедная Дуся ни разу не сможет сделать проект хотя бы табуретки по всем правилам ГОСТа. Кстати, поэтому у нас вся техника такая, поскольку разрабатывается за гроши. Как платят - так и работают, что в некоторых отраслях вообще недопустимо. И наказывать за фатальные косяки надо, да только система не умеет этого делать.
Собственно, труд надо оценивать по знаниям и затраченным усилиям. Уборщик умнее вряд ли станет, пусть он хоть за десятерых работает, а вот специалист всегда цениться будет.
2 0
2ZyXyS:
вот собственно и всё,только вот по большому счёту специалисты сейчас оцениваются по наличию диплома а не по тому что у них в голове,потому и приравниваются к бабе Дусе.
0 0