2МужЫк:
не рабов создают- биологические единицы. о рабах заботиться нужно, хоть как то.
0 
0
2Bich-Lich:
обоснуй ка мне почему я тупой? ума хватит то?
я слава богу давно отучился, нормально, когда ещё не было того убожества в школах что есть сейчас. но даже тогда добрая половина предметов мне была не нужна. собсн как и сейчас..
2maxbrain01:
ни один человек не может заставить работать свой мозг на 100%. ты слит.
твои лова про "заставить работать мозг в полной мере, особенно с увеличением нагрузки в старших классах" - бред полнейший. тем более сейчас к старшим классам ученикам пихают столько говна ненужного на уроках(той же математике) что они просто ничего не усваивают. я и говорю достаточно основных азов математики для основы.
не, ну может кто хочет стать профессором наук или учёным другое дело. но тут люди от родясь умные. им дано.
2МужЫк:
тоже интересно. о таких как я о каких? попрошу адекватно без оскорблений с предоставлением пруфов мне объяснить. я жду...
или умника решил включить.
0 0
2AlexeyAA:
Я хотел об этом написать, но передумал. То, о чём ты сказал, есть квинтэссенция развития "Рабологии".
Передём к истории, а конкретно - к Александру II. Вот вроде хорошее дело сделал - освободил бедных крестьян от угнетающего гнёта помещиков. Но, взамен на определённые свободы, в полезности которых ещё можно усомниться, они стали экономически зависимы от государства. Тоесть по сути рабство фактическое перекочевало в рабство денежное, что, я считаю, ещё более изощрённая форма эксплуатация рабочей силы. Это уже модель современного рабства, которая используется и по сей день, претерпев соответственную шлифовку. Нам это преподносят на блюдечке "Современной демократии"
Об этом говорил ещё Гёте
2chuvak:
О людях, которые думают, что физика не нужна. И биология не нужна. А литературу, вообще, в топку. Тоесть, по сути, об интеллектуальных дистрофиках, о быдле, о молчаливых барашках.
Надеюсь, я не нарушил ваши рамки адекватности. Более, я не хочу тратить на вас своё время.
0 0
2chuvak:
Я имел ввиду "в полной мере" его возможностей а не на сто процентов... для тренировки мозга нужны упражнения, математика отличный вариант.. азы как раз для начального уровня, на котором ты видимо и остался... ты даже представить себе не можешь насколько ты будешь в итоге узколобый если ты уберешь те предметы которые тебе якобы не нужны..
0 0
я подумал о чем то другом, А НЕ О ШКОЛАХ. детский у вас сайт, ребята
0 0
Я считаю, что школа должна, в первую очередь, научить ребенка взаимодействию с обществом. Как детский сад готовит ребенка к школе, так же и школа должна готовить к дальнейшей жизни. Это, как мне кажется, самое важное, что ребенок должен усвоить за время обучения.
Уже во вторую очередь должно идти общее образование. Оно, по крайней мере было 10 лет назад, весьма разностороннее, но, как мне кажется, не достаточно. Эта общая основа должна дать ребенку базовые знания по максимально возможному количеству предметов. Причем программа школы, в современном понимании этого слова, должна вписываться не в 11 лет (сейчас может меньше? я не в курсе), а в 7-8. К этому времени ребенок уже должен понимать, чем он хочет заниматься в дальнейшей жизни и на оставшиеся 3-4 года выбирать для себя несколько предметов для углубленного изучения.
Что же касается конкретно математики, то она нужна всем лишь до 5 класса, не более. Большие знания нужны минимальному количеству людей.
Или это просто у меня жизнь так не сложилась, что мне математика нужна только для подсчета денег, а знания русского языка используются лишь для постановки подписи на документах. Лишь английский язык, который, к слову, в нашей школе преподавался отвратно- приходилось учить его у репетитора, считаю полезным приобретением, ведь он нужен для всего самого важного в жизни: игр, фильмов, музыки.
Также хочется возразить одному из ораторов. Целью обучения является усвоение знаний, что обязательно подразумевает и понимание в том числе.
Были упомянуты произведения классиков... Вы сами вообще пробовали читать классическую литературу? Если отбросить все предвзятости и объективно сравнить её с современной, то поймете, что современные писатели пишут ничуть не хуже, а вот выбор тем гораздо шире. В любом случае художественная литература приносит пользы не больше, чем фильм, игра или театральная постановка.
Ещё хочу сказать насчет ПМЖ. Хотят уехать из России только в интернете. В реальности те, кто хочет уехать, как правило, не имеют такой возможности, а остальные понимают, что мы живем далеко не в самой плохой стране в мире.
0 0
2Arvy:
7-8? Сейчас человек определяется с что ему нужно а что нет лет эдак к 23. 7-8 класс это как то слишком рано. К тому же, сюда можно приплюсовать неуверенность в завтрашнем дне.
Что касается математики: вот вы ещё один человек, который так и не понял мою мысль, изложенную, кстати, довольно просто.
Литературу я читаю, но, к сожалению, на какие либо интересные, с точки зрения посидеть и подумать, произведения современных писателей я так и не наткнулся. Может быть, вы мне подскажите что то стоящее?
В заключении ПМЖ: был на готе один кадр с Обамой на аве и ужасной бородкой. Вообщем то толковый товарищ как в плане интеллекта, так и в плане общего развития, Dendy одним словом. Сейчас живёт в канаде, учится. Я не могу с вами не согласится, что в интернете желающих уехать раз в 10 больше чем тех, кто хочет этого в реальности. Но мысль, что на западе рабство оплачивается лучше чем здесь (сейчас я говорю только о работе), как то сама подталкивает.
2MASTERCHIEF:
как бы это странно не было, но государство начинается со школы
0 0
2МужЫк:
Извини,а где Гете упомянул про это?В каком труде? 0 0
2ambal:
Ни в каком. Есть просто очень толковое умозаключение "Нет рабства безнадёжнее, чем рабство тех рабов, себя кто мнит свободным от оков."
1 0
2МужЫк:
Это относится к нам.Думаешь,мы все рабы?А это свобода и демократия лишь мнительно? 0 0