Ребят, если шарите в математике 10-11 класс помогите))))

 1.Найдите сумму всех действительных корней уравнения x3+9x2+27x+91=0.

2.В семье Ивановых четыре человека. Если Маше удвоят стипендию, общий доход всей семьи возрастет на 10%, если вместо этого маме удвоят зарплату — на 35%, если же зарплату удвоят папе — на 40%. На сколько процентов возрастет доход всей семьи, если дедушке удвоят пенсию?

3.Пусть x₁ и x₂ — корни уравнения 3x²–6x+1=0. Составьте квадратное уравнение, корнями которого являются числа x1 x^₂2 и      x₂ x₁². Найдите приведенный вид x²+px+q=0 этого уравнения, и укажите в ответе коэффициент p.

4.При каких значениях p график функции y=x²+3px+p²–p–6 пресекает ось абсцисс в точках, противоположных по знаку? В ответ запишите количество целых значений p.

5.Положительные рациональные числа a, b и c таковы, что b больше, чем a на некоторое число k, а c больше, чем b на 125. При этом b больше, чем a на 125%, а c больше, чем b на k%. Чему равно число c?

6.Найдите последние две цифры числа 7¹⁰¹⁰.

7.Сколько пар натуральных чисел удовлетворяют равенству НОД(x,y)+НОК(x,y)=1987? ((1;2) и (2;1) — разные пары)

8.Отрезок BD является медианой равнобедренного треугольника ABC (AB=BC). Окружность Ω радиуса 4 проходит через точки B, A, D и пересекает сторону BC в точке E так, что BE:BC=7:8. Найдите периметр треугольника ABC.

9.Числа x, 8, y являются тремя последовательными (в данном порядке) членами геометрической прогрессии. А числа x, 9, y являются последовательными (в данном порядке) членами арифметической прогрессии. Найдите значение выражения x²+y^2.