Один умный профессор однажды в
университете задал студенту интересный
вопрос.
Профессор: Бог хороший?
Студент: Да.
Профессор: А Дьявол хороший? ... Студент: Нет.
Профессор: Верно. Скажи мне, сынок,
существует ли на Земле зло?
Студент: Да.
Профессор: Зло повсюду, не так ли? И Бог
создал все, верно? Студент: Да.
Профессор: Так кто создал зло?
Студент: ...
Профессор: На планете есть уродство,
наглость, болезни, невежество? Все это
есть, верно? Студент: Да, сэр.
Профессор: Так кто их создал?
Студент: ...
Профессор: Наука утверждает, что у
человека есть 5 чувств, чтобы исследовать
мир вокруг. Скажи мне, сынок, ты когда-нибудь видел Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Скажи нам, ты слышал Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Ты когда-нибудь ощущал Бога?
Пробовал его на вкус? Нюхал его? Студент: Боюсь, что нет, сэр.
Профессор: И ты до сих пор в него веришь?
Студент: Да.
Профессор: Исходя из полученных
выводов, наука может утверждать, что
Бога нет. Ты можешь что-то противопоставить этому?
Студент: Нет, профессор. У меня есть только
вера.
Профессор: Вот именно. Вера - это главная
проблема науки. Студент: Профессор, холод
существует? Профессор: Что за вопрос? Конечно,
существует. Тебе никогда не было
холодно?
(Студенты засмеялись над вопросом
молодого человека) Студент: На самом
деле, сэр, холода не существует. В соответствии с
законами физики, то, что мы считаем
холодом в действительности
является отсутствием тепла. Человек или
предмет можно изучить на предмет того,
имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (-460
градусов по Фаренгейту) есть полное
отсутствие тепла. Вся материя
становится инертной и неспособной
реагировать при этой температуре. Холода
не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы
чувствуем при отсутствии тепла.
(В аудитории повисла тишина)
Студент: Профессор, темнота существует?
Профессор: Конечно, существует. Что такое
ночь, если не темнота: Студент: Вы опять неправы, сэр. Темноты
также не существует. Темнота в
действительности есть отсутствие света.
Мы можем изучить свет, но не
темноту. Мы можем использовать призму
Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить
различные длины волн каждого цвета.
Вы не можете измерить темноту. Простой
луч света может ворваться в мир
темноты и осветить его. Как вы можете
узнать насколько темным является какое-либо пространство? Вы измеряете,
какое количество света
представлено. Не так ли? Темнота это
понятие, которое человек
использует, чтобы описать, что происходит
при отсутствии света. А теперь скажите, сэр, смерть существует?
Профессор: Конечно. Есть жизнь, и есть
смерть - обратная ее сторона.
Студент: Вы снова неправы, профессор.
Смерть - это не обратная сторона жизни, это
ее отсутствие. В вашей научной теории появилась серьезная
трещина.
Профессор: К чему вы ведете, молодой
человек?
Студент: Профессор, вы учите студентов
тому, что все мы произошли от обезьян. Вы наблюдали эволюцию
собственными глазами?
Профессор покачал головой с улыбкой,
понимая, к чему идет разговор.
Студент: Никто не видел этого процесса, а
значит вы в большей степени священник, а не ученый.
(Аудитория взорвалась от смеха)
Студент: А теперь скажите, есть кто-нибудь
в этом классе, кто видел
мозг профессора? Слышал его, нюхал его,
прикасался к нему? (Студенты продолжали смеяться)
Студент: Видимо, никто. Тогда, опираясь на
научные факты, можно
сделать вывод, что у профессора нет мозга.
При всем уважении к вам, профессор, как
мы можем доверять сказанному вами на лекциях?
(В аудитории повисла тишина)
Профессор: Думаю, вам просто стоит мне
поверить.
Студент: Вот именно! Между Богом и
человеком есть одна связь - это ВЕРА! Профессор сел.
Этого студента звали Альберт Эйнштейн!